الساده الاعضاء و زوار منتديات المهندسين العرب الكرام ,
, مشاهده القنوات الفضائيه بدون كارت مخالف للقوانين والمنتدى للغرض التعليمى فقط
 |
|
|
|
|||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
6/9/2016, 01:07 AM
|
رقم المشاركة : ( 16 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
لم يعرف العرب حديثاً أدب الخيال العلمي إلا في الستينات حينما نشر مصطفى محمود روايته «العنكبوت» ثم روايته «رجل تحت الصفر» وقد غلب على الأولى الأسلوب الغيبي إذ مزج الكاتب فيها بين القضايا العلمية وقضية تقمص الأرواح أما الثانية «رجل تحت الصفر» فتمثل عالم القرن الحادي والعشرين عندما تصبح وسيلة النقل فيه صاروخاً يضيِّق الفوارق بين البلدان والمدن والأقاليم وتسهم كل أمة بقسطها في إغناء الحضارة الإنسانية ويكون الحب هوائياً يكافح القوى المجهولة من حقد وحسد وبغضاء |
||||
|
|
|||||
|
|
6/9/2016, 01:08 AM
|
رقم المشاركة : ( 17 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
وظهرت في السبعينات
محاولات أخرى لنهاد شريف في «قاهر الزمن» وهي رواية تتحدث عن فكرة السُّبات عند الإنسان بتجميد جسده لسنوات ثم إحيائه وقد تحولت إلى فيلم سينمائي من إخراج كمال الشيخ ثم مجموعة قصص بعنوان «رقم 4 يأمركم» وهي تلفت النظر بسعة خيال كاتبها ومدى فهمه الدقيق لتطور العلوم مع أنه يحمل إجازة في التاريخ يتحدث نهاد شريف في قصصه عن الإنسان الآلي وإمكانية سيطرته في المستقبل إلى أن يطرد البشر ليستقل بنفسه في إدارة المصانع والآلات ويتخيل الكاتب أن بوادر الانقراض بدأت تهدد الإنسان الآلي إذ بدأت العاطفة بالتحكم فيه ويتحدث عن كائنات المريخ العاقلة التي تحذر البشر من خطر تكديس السلاح النووي ومن تمكن العلماء العرب من الوصول إلى كوكب المشتري حيث يقع الرواد في أسر كائنات هلامية كما يرصد في تلك المجموعة عالم المستقبل الحافل بالمفاجآت العلمية |
||||
|
|
|||||
|
|
|
6/9/2016, 01:08 AM
|
رقم المشاركة : ( 18 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
وقد ظهرت لنهاد شريف رواية «مردة المجال الثاني» وظهرت محاولات في قصة الخيال العلمي للكاتب رؤوف وصفي ولطالب عمران عدة قصص من الخيال العلمي بينها ما هو للأطفال مثل «كوكب الأحلام» (1978) و «محطة الفضاء» وبينها ما هو للكبار مثل «العابرون خلف الشمس» (1979) و «ليس في القمر فقراء (1983) و «خلف حاجز الزمن» (1985) |
||||
|
|
|||||
|
|
|
6/9/2016, 01:09 AM
|
رقم المشاركة : ( 19 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
وكما في العالم نشط المتطفلون على هذا النوع من الأدب في الوطن العربي أيضاً وقد رأوا فيه مرتعاً لخيالاتهم التي لا تستند إلى أسس علمية وأخذ بعضهم يدعي انفراده بكتابة مثل هذا النوع من الأدب (مع افتقاره إلى الثقافة العلمية) وكتب بعضهم عن رحلة لمحطة تنجح في الهبوط على كوكب المشتري وهو كوكب سائل غازي كما تهبط فوق حلقات كوكب زحل وهي حلقات شفافة تتكون من جسيمات متباعدة وأتربة وحبات برد وأطلق بعضهم مصعداً خرج من الطابق العاشر في بناية بعشرة طوابق وهبط فوق القمر كما حلقت فقاعة صابون في داخلها طفلة فوق الأرض لمسافات كبيرة |
||||
|
|
|||||
|
|
|
6/9/2016, 01:11 AM
|
رقم المشاركة : ( 20 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
مستقبل أدب الخيال العلمي
لقد اتسع انتشار الخيال العلمي في العالم وأصبح يفرض نفسه على النماذج الأدبية الجديدة وهو يعتمد العلم محوراً فاعلاً في أحداثه وأبطاله ويلجأ بعض الكتاب المتميزين في فن القصة والرواية إلى الاستعانة بالعلماء لكتابة رواية أو قصة من الأدب العلمي حتى لا يساء إلى هذا الأدب وحتى يتميز العمل الأدبي بمنطقيته العلمية الضرورية |
||||
|
|
|||||
|
|
|
6/9/2016, 01:11 AM
|
رقم المشاركة : ( 21 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
كما توجه الخيال العلمي
مؤخراً إلى الأطفال إذ تخصص بعض الكتاب بكتابة أدب الخيال العلمي الموجه للطفل وقصة الخيال العلمي قد تكون البديل الحقيقي لكل هذا الركام المطروح على الطفل بطريقة فجة لإدخال العلم بقوالب جامدة إلى رأسه الذي لا يتقبل حشر المعلومات العلمية مما قد يؤدي إلى انصرافه عن العلم أو عدم الاهتمام به والعلم كما هو معروف هو لغة العصر والدور الحضاري لأية أمة من الأمم لا يكون إلا بالعلم وإبداعاته في مختلف جوانب الحياة |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:42 AM
|
رقم المشاركة : ( 22 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
أدب الأطفال فن وعلم على مدى العشرين عامًا الماضية صدرت فى العالم العربى عشرات الكُتب والدراسات حول أدب الأطفال تناولت مُعظم جوانبه مؤكدة احتلال هذا اللون من الأدب مكانه ومكانته بين ألوان الأدب الأخرى الموجهة إلى جمهور من الكبار وفى هذه الدراسة نتناول بعض القضايا التى لم يسبق أن تناولتها الدراسات السابقة أو تم تناولها لكنها تحتاج إلى التنبيه الدائم إليها لأهميتها ولأنها قضايا تحتل بؤرة اهتمام كل من يعملون فى مجال أدب الأطفال وعلى وجه خاص المؤلفون والناشرون فقد رأينا تخصيص هذه الدراسة لمناقشتها وهى قضايا لها جانبها الأدبى والفنى لأننا بصدد لون متميز من الإبداع ولها جانبها العلمى عندما نتحدث عن علاقة هذا اللون من الإبداع بعلوم التربية والاجتماع وعلم النفس وعلوم اللغة والنمو وعلى وجه خاص عندما نلجأ إلى هذه العلوم لوضع بعض الأسس أو لتفسير بعض الظواهر والاتجاهات التى تتجلى فى الإبداع الأدبى الموجه للأطفال وعندما نتناول هذه القضايا فإننا نهدف إلى إثارة مزيد من الحوار حولها لعلها تصبح موضوعات لدراسات جامعية ( ماجستير أو دكتوراه ) أو تكون مدخلاً لدراسات نقدية نحتاج إليها كثيرًا فى مجال أدب الأطفال ونبدأ بقضية من أهم هذه القضايا هى مدى الارتباط بين الإبداع الأدبى والقيم التربوية ثم نعالج بعدها بقية ما يثير الاهتمام من قضايا |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:44 AM
|
رقم المشاركة : ( 23 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
إلى أى مدى يرتبط أدب الأطفال بالتربية ؟ كاتب الأطفال فنـّان قبل أن يكون رجل تربية والفن يقوم أساسًا على إمتاع القارئ بما فى العمل الأدبى من تشويق وجاذبية وشخصيات حَـيَّة يُعايشها الطفل وحبكة أو عُقدة تُثير اهتمام العُمر الذى تتوجّه إليه القصة أو الرواية لكن كُـلّما كان كاتب الأطفال معايشـًا وعلى دراية بواقع الأطفال الاجتماعى والنفسى والبيئى واليومى كُـلّما وجد نفسه يختار موضوع أعماله الإبداعية حول ما يُعايشه الأطفال فى واقعهم أو خيالهم فإذا كان الفن يأتى أولاً فى مجال إبداع أدب الأطفال فلا يُمكن فصل الفنـّـان الذى يكتب للأطفال عن الـمُرَبِّى الذى يُدرك أثر كل كلمة يكتبها على القارئ الصغير إن الأدب بوجه عام نافذة يستطيع القارئ من خلالها أن يفهم نفسه على نحو أفضل وأن يفهم الآخرين أيضًا على نحو أفضل كما أن مؤلف أدب الأطفال إذا كان مُسلّحًا بالرؤية الواعية لقضايا مُجتمعه وقضايا الطفولة فلابد أن يُساهم ما يكتبه بشكل ما فى التربية وفى التغيّر المُجتمعى لكنـّـنا نعود لتأكيد أن أيّة قيمة تربوية أو سلوكية يتضمنـّها العمل الأدبى لابد أن تأتى من خلال الفن وليس على حساب الفن فمن الخطأ أن يقصد المؤلف للأطفال توظيف عمله الأدبى من أجل إحداث أثر أخلاقى أو تربوى معين لكن صِدْق الكاتب مع نفسه ومع القُرّاء لابد أن يترك أثرًا شاملاً فى أعماله الأدبية وبالتالى يمكن أن يؤثـّر فى إحداث التغيّرات المُستقبلية فى مُجتمعه وفى نفسية وعقول وسلوكيات القراء من الأطفال والشباب الصغير نكمل بكره ان شاء الله تحيتى |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:45 AM
|
رقم المشاركة : ( 24 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
وفى هذا فإن
" جوان آيكن " ( 1924 - 2004 ) وهى روائية إنجليزية حصلت على عدد من أكبر الجوائز فى أدب الأطفال من أهمها جائزة الجارديان عن مُجمل أعمالها عام 1969 تقول أعتقد أنه يجب تجنب الرسالة الأخلاقية الصريحة مثل تجنب الطاعون سواء كنت تخاطب صغار الأطفال أو من هم فى الثانية عشرة من عمرهم أو المراهقين لن يشكرك أى منهم لأنك اغتصبت وظائف الآباء أو المدرسين الذين مِن وظيفتهم غرس المسئوليات الأخلاقية والاجتماعية فى الأذهان فمن المفترض أن تكون الكتب من أجل المتعة مع ذلك فالقصة نقد للحياة فكتابك سواء شئت أو أبيت لا يملك إلا أن يعكس موقفك تجاه المواقف والمشاكل التى تصفها فيه وبالتأكيد فى كتاب موجه للأطفال فى الفئة العمرية المتوسطة أو من هم أصغـر من ذلك لابد من عقــاب الرذيلة ومكافأة الفضيلة أو على الأقل انتصارها نكمل بكره ان شاء الله تحيتى |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:46 AM
|
رقم المشاركة : ( 25 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
فهل هناك ما يجب أن نبعده عن كتب الأطفال ؟ هناك طبعًا بعض أشياء من هذه الأشياء " الدعاية " وعلى وجه خاص الإعلان المستور أو المتخفى وبصرف النظر عن النفاق بمحاولة حشر شىء سواء كان سلعة أو فكرة فى عمل مقصود به ظاهريًّا تسلية الأطفال فإن النص الذى يحتوى على دعاية متخفية سيبعث الملل على نحو مؤكد هل هناك محرمات فى كتب الأطفال مثلاً الكتابة عن الجنس ؟ هنا لابد أن نعرف أن الأطفال أقل من ثلاثة عشر عامًا لا يهتمون كثيرً بالجنس أو العواطف كل ما يريدون هو الأحداث والحركة والشخصيات وماذا عن " المأساة " فى كتب الأطفال ؟ قد توجد فالأطفال لديهم طبيعة أخلاقية قوية تمكنهم من التغلب على الأحزان والمحن التى يقرءون عنها فى الأعمال الروائية خاصة إذا كانت على مستوى بطولى مرتفع ومعالجة الأمر فـى شكل روائى قد يساعد فى تحصينهم عند مواجهة الأمور الواقعية لكن لا تدع الأمر يصل إلى المأساة الكاملة فخاتمتك لابد أن تقدم بعض الأمل فى المستقبل كذلك يجب تجنب ما يثير عدم المبالاة أو الاكتئاب أو اليأس فهذه الأمور لا يجب أن تجد طريقها لتدخل فى كتب الأطفال فالاكتئاب أكثر تعقيدًا وتدميرًا من الخوف أو الحزن لأن علاجه أصعب وماذا عن العنف ؟ غير مسموح بالعنف على وجه التأكيد فى مشاهد معاصرة فالعنف يمكن أن يدخل فى نص تقع أحداثه فى زمن بعيد أو فى نص تاريخى أو خيالى لكن لا يُستخدم العنف أبدًا فى مواقف تدور فى وقتنا المعاصر أو فى جو مألوف فمن السهل للغاية تقليد العنف ولا يوجد كاتب أطفال يدرك مسئوليته يرغب فى أن يكتشف أنه أو أنها الذى وضع فكرة جريمة فى عقل طفل فمن الأقوال التى نسمعها كثيرًا لقد رأيت ذلك فى التليفزيون أو لقد قرأت هذا فى كتاب وهذا أمر فى غاية السوء اتجاهات معاصرة فى موضوعات قصص الأطفال نكمل بكره ان شاء الله تحيتى |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:48 AM
|
رقم المشاركة : ( 26 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
الموت والطلاق ووجود أخ
فى الأسرة معاق أو متخلف عقلِيًّا ومرض أحد الوالدين مرضــًا طويلاً يجعل الشخص عاجزًا عن خدمة نفسه وفَقْد الأب لوظيفته أو تعرضه لحملة تشهير ظالمة كل هذه كانت موضوعات محرمة فى أدب الأطفال لكن كُـتـَّـاب الأطفال وجدوا الطرق التى يستطيعون أن يكتبوا بها للأطفال مهما كان الموضوع حسَّاسًا أو شائكًا كان هذا هو أحد الموضوعات الرئيسية فى اللقاء الذى تم مع أعضاء رابطة كُـتـَّـاب الأطفال بنيويورك خلال عام 2009 حول الاتجاهات الحديثة فى موضوعات أدب الأطفال كما تناول اللقاء أساليب تقديم المستقبل للأطفال وتنمية قدراتهم على الإبداع والتخيل والابتكار وتنمية أساليب التفكير العلمى والمنطقى لديهم ووسائل زيادة التفاعل بين الطفل والكتاب لمواجهة تحديات عصر الكمبيوتر والإنترنت مع أهمية تناول موضوعات تدور حول المحافظة على البيئة والتسامح وتَـقَـبُّل الآخرين وأهمية العمل كفريق واللغة غير المنطوقة التى يعتمد عليها الأطفال فى الاتصال بالآخرين مثل ملامح الوجه وحركات الجسم ونغمات الصوت لقد أصبح أدب الأطفال قادرًا على تناول كل ما يخطر على البال من موضوعات وتكمن موهبة الكاتب فى طريقة وأسلوب هذا التناول بما يتناسب مع قدرة الطفل على الفهم والاستيعاب ونذكر هنا مثالاً لطريقة معالجة الموضوعات الحديثة فى كتاب معلومات يدور حول " كيف تواجه مشكلة ؟ إذا اشتعلت النيران فى المطبخ ؟ ماذا تفعل إذا أمسكت النار بدولاب خشبى فى المطبخ أثناء استخدامك موقد البوتاجاز لإعداد الشاى ؟ هل تحاول إطفاء النار بنفسك عن طريق سكب الماء عليها أم تخرج بسرعة من المطبخ أنت ومن معك من أخوتك الصغار وتصرخ طالبًا المساعدة من الكبار الذين معك فى البيت ؟ وإذا كنت وحدك هل تسرع إلى الجيران طالبًا مساعدتهم أم تقوم باستدعاء رجال المطافئ بسرعة عن طريق التليفون ؟ هذا نموذج لتدريب الأطفال على مواجهة المواقف الطارئة والخطرة ولتدريبهم على سلامة التفكير وحسن استخلاص النتائج واتخاذ القرارات بغير تلقين ولا نصائح مباشرة وسيفهم القارئ أن الكبار هم الأقدر على تقرير ما الذى يجب القيام به فى مثل تلك الحالات مع الابتعاد فورًا عن المكان الذى اشتعلت فيه النار قبل أن تحاصر الأطفال لقد أصبحت كتب الأطفال الحديثة حريصة على مثل هذا النوع من التفاعل بينها وبين القراء الصغار فتتيح لهم البحث عن إجابات لما تقدمه من أسئلة كما تعطيهم إمكانية المقارنة بين حلول متعددة والاختيار بينها لكى تتطوّر القدرة على التفكير السليم وعلى مواجهة المواقف الجديدة الطارئة وعلى اتخاذ القرار هل يكفى أن ينقل أدب الأطفال وجهات النظر التى يعتبرها الكبار أكثر فائدة لتنشئة القراء الصغار أم أن أدب الأطفال هو ما يقرءونه بإعجاب وتَقَبُّل؟ نكمل بكره ان شاء الله تحيتى |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:52 AM
|
رقم المشاركة : ( 27 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
سيسيليا ميرابل
أديبة وشاعرة من البرتغال لها خبرة طويلة فى الكتابة للأطفال تقدم فى كتابها مشكلات الأدب الطفلى عرضــًـا لبعض القضايا والمشكلات التى يُثيرها أدب الأطفال لا لكى تــُـعطى حلاًّ لهذه المشكلات بل لتُنبهنا إلى ضرورة الحذر والتأنى لأبعد الحدود لكل من يحاول الدخول إلى هذه المملكة السحرية مملكة الكتابة للأطفال حتى لا يُؤذى حساسية الطفل ولو بوخزة شوكة صغيرة مهما كان جمال الوردة التى تحملها والمبدأ الأساسى الذى تنطلق منه المؤلفة وتدافع عنه مقولتها إنه " ليس أدب الأطفال ما يُكتب لهم بل ما يقرءون بإعجاب وتقبل فهناك كتب كثيرة نجحت جدًّا مع الأطفال مع أنها لم تُكتب أصلاً لهم مثل حكايات " ألف ليلة وليلة " و " روبنسون كروزو " و " جلفر " وروايات " جول فيرن " لذلك بدلاً من أن نحكم على كتاب بأنه " كتاب للأطفال " على أساس من رأى الكبار فالأصح أن نُقدم الكتاب للأطفال لأنهم المقياس الحقيقى الذى يُعبر بصدق عن إعجابهم بالكتاب واقتناعهم بما جاء فيه فعدد كبير مما نطلق عليه كتبًا للأطفال هو من خلق الكبار وبالتالى سينقل إلى الأطفال وجهات النظر التى يعتبرها الكبار أكثر فائدة لتنشئة القراء الصغار لكن هذا ليس مبررًا لتصور أنه كتاب سيفوز بإعجاب الأطفال وتـَـقَـبُّلهم هنا تواجهنا صعوبة مبدئية هى معرفة ماذا يوجد فى الكبار من طفولة حتى يستطيعوا التواصل مع عالم الطفولة وماذا يوجد فى الطفل مما عند الكبير حتى يتقبل ما يقدمه إليه الكبار وأيضًا معرفة ما إذا كان الكبار على حق دائمًا ولا يخدمون أحيانـًا أفكارًا مسبقة أكثر مما هى أخلاقية فالأطفال أكثر تفتحًا مما نتوقع وهم كذلك أكثر شاعرية مما نتصور عادة نحن الكبار ولا يكفى أن نقول إن كتابًا معينـًـا قد لقى إعجابًا أو موافقة من الطفل لأن الإعجاب الذى يعطى الكتاب قيمته الحقيقية يحتاج من الطفل أن يحيا تأثير هذا الكتاب ويظل الطفل يحمل فى نفسه خلال الحياة ذلك المنظر أو تلك الموسيقى أو ذلك الاكتشاف أو تلك العلاقة التى عايشها فى الكتاب الموجه إليه فالكتب التى قاومت واستمرت على مدى الزمن سواء كانت من أدب الأطفـال أو من الأدب العام هى تلك الكتب التى تملك " روح الحقيقة " القادرة على التعبير عن القلق الإنسانى على مر العصور وهى أيضًا الكتب التى تملك " أسلوبًا " لا يمكن أن يقاومه القارئ يستهويه من الصفحة الأولى إلى الأخيرة وتؤكد المؤلفة أن الكتب التى تملك بذاتها إمكانية الاستمرار مع أجيال متعددة من القراء الصغار هى التى تكون القصة فيها مشوقة بغير صفحات مصقولة ولا ملونة بدون مختلف أساليب الطباعة الحديثة التى تجذب حاليًّا الكبار والصغار حتى قبل أن يعرفوا مضمونها أو حقيقتها إن الأطفال يحبون القصص الغنية بالمضمون الإنسانى وتُشير المؤلفة إلى سر نجاح رواية مثل " روبنسن كروزو " فتقول إنها تقدم صورة الرجل الذى يتغلب على الطبيعة بالذكاء والإرادة هى قصة البطل الذى يقوم بمغامرات مثيرة قادر على تحملها مع كل مفاجآتها بالإضافة إلى قدرة ومهارة جسدية كبيرة وشجاعة وقدرة على العمل المتواصل فى سبيل تحقيق أهداف قريبة أو بعيدة وتقول إن هذا الوصف الطبيعى لانتصار الإنسان المنفرد على الصعوبات التى تحيط به يقدم لنا مثالاً مُقنعًا للبطولة لا يقل شأنًا عن صور البطولة فى القصص القديمة والملاحم الخالدة نكمل بكره ان شاء الله تحيتى |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:55 AM
|
رقم المشاركة : ( 28 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
كما تـُـشير المؤلفة إلى ظاهرة إقبال الأطفال على أفلام الرسوم المتحركة التى تحكى بالصـورة والصـوت مغــامرات شخصيات خرافية تتم فى البـحر والبر والجو وهذا يدل على أن الطفل الصغير يفضل الخارق على الواقعى كى يتقمص أدوار البطل ويعيدها فى نفسه وخياله وتنتهى المؤلفة إلى أن أكثر قصص الأطفال التى تُنشر اليوم هى من تصور المؤلف لعالم الطفل وهذا خطأ يمكن تعديله إذا اهتم المؤلف بملاحظة سلوك الأطفال وطريقة حكمهم على الأمور وعاش خيالهم وإحساسهم ليكتب لهم من هذا المنطلق نكمل بكره ان شاءالله تحيتى |
||||
|
|
|||||
|
|
|
10/9/2016, 02:56 AM
|
رقم المشاركة : ( 29 ) | ||||
|
كبار الشخصيات
|
رد: أدب الأطفال والخيال العلمي
التفكير بالصور والرسم بالكلمات
عندما كنت فى السنة الرابعة الابتدائية كان كتاب التربية بالقصص لمطالعات المدرسة والمنزل من أحب الكتب إلى نفسى وهو من تأليف كاتب الأطفال " حامد القصبى " وكانت وزارة المعارف ( التربية والتعليم ) قد قررت توزيعه علىكل طالب وكانت واحدة من هواياتى أن أختار إحدى قصص هذا الكتاب وأرسمها فى مجموعة من الرسوم المسلسلة وأذكر على وجه خاص قصة " تَمَسْكن فتمكن " التى أحس فيها الجمل ليلاً بالبرد فأدخل رأسه داخل خيمة صاحبه ليتدفأ وشيئـًـا فشيئـًـا احتل الخيمة وأزاح صاحبها خارجها وكنت أختار القصص الحافلة بالمواقف المتتالية التى يمكن تحويلها إلى رسوم وهكذا اكتشفت فى ذلك الوقت المبكر أن أكثر القصص تأثيرًا فى الأطفال وقدرة على أن تعيش طويلاً فى خيالهم هى التى يكتبها المؤلف الذى يفكر بالصور ويرسم بالكلمات - وعندما تقدم بى العمر أصبحت أتذكر دائمًا أن الأطفال يفكرون بالصور وأن الرسم أوضح وسيلة يعبرون بها عن أنفسهم وصار تأملى لرسوم الأطفال بحب وتقدير هو النافذة التى أعايش من خلالها رؤية الأطفال للعالم المحيط بهم وطريقتهم فى التعبير عن هذه الرؤية عرفت ما الذى يثير انتباههم أو يثير مخاوفهم وقلقهم وعرفت كيف يعبرون عن هذا الحب أو القلق وبهذا اكتسبت أهم خبرة للنجاح فى الإبداع القصصى للأطفال نكمل بكره ان شاء الله تحيتى |
||||
|
|
|||||
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
Google Adsense Privacy Policy | سياسة الخصوصية لـ جوجل ادسنس
^-^ جميع آلمشآركآت آلمكتوبهـ تعبّر عن وجهة نظر صآحبهآ ,, ولا تعبّر بأي شكلـ من آلأشكآل عن وجهة نظر إدآرة آلمنتدى ~
العرض العادي
